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CAPACITACIÓN A SECTOR GUBERNAMENTAL
CAPACITACIÓN A SECTOR GUBERNAMENTAL
CALIDAD / AMBIENTAL
NOMBRE
Manejo de Sustancias y Materiales Regulados.
Movilidad Urbana Sustentable.
Curso Intensivo para Facilitadores del Programa Date un Respiro.
Seguridad e Higiene.
Humedales Naturales y Construidos.
OBJETIVO
Fortalecer las acciones y procedimientos de gestión ambiental para capacitar líderes en la correcta prevención, comunicación y atención en el manejo de sustancias y materiales regulados, enfrentar contingencias y emplear protocolos de acuerdo a la reglamentación y normativa aplicable.
Abordar conceptos básicos de movilidad y formas de desplazamiento, generar aportaciones hacia la construcción crítica de posturas acerca de la movilidad y su articulación con los modelos urbanos-sociales desarrollo urbano, gestión urbana, diseño de infraestructuras y la naturaleza de su dinámica.
Formar facilitadores que compartan técnicas de relajación y activación, para fomentar la eficiencia y la calidad de vida a través de Date un respiro, programa que busca mejorar el compromiso ambiental y la calidad de vida, al fortalecer el ambiente laboral, académico o institucional, optimizar el bienestar físico, mental, emocional y social en las actividades diarias.
Los participantes identificarán y realizarán el reconocimiento inicial de las condiciones que influyen en el proceso de salud-enfermedad de los individuos, con base en ello serán capaces de diseñar, implementar programas preventivos de seguridad así como evaluar y corregir acciones para aminorar el riesgo de accidentes y enfermedades dentro de sus actividades diarias.
Integrar conocimientos básicos y técnicos sobre las características de los humedales, su dinámica con el medio ambiente y el aprovechamiento de estos espacios acuáticos como estrategia de conservación medio ambiental.
Cambio Climático.
Aterrizar conocimientos básicos sobre los conceptos del cambio climático, su dinámica y evolución, así como las causas y efectos que se generan por las actividades antropocéntricas.
Educación Ambiental.
Desarrollar las competencias educativas sobre ambiente y sustentabilidad, estrategias de educación, pedagogía y didáctica en temas de conservación, protección y comunicación ambiental, así como la sensibilización por el cuidado y compromiso social.
Calidad del Agua.
Capacitar sobre la importancia del recurso hídrico, calidad, extracción, explotación, uso y consumo, descargas, tratamiento, capacitación así como de la normativa aplicable al tema.
Desarrollo Sustentable.
Lograr que los participantes adquieran conocimientos sobre desarrollo sustentable, amplíen su visión sobre el tema y logren desarrollar estrategias académicas, laborales en proyectos con una visión sistémica sustentable.
Agenda 2030 de la ONU.
Que los participantes conozcan la Agenda 2030 de la ONU y realicen actividades lúdicas para promover entre sus estudiantes la importancia de la participación social y activa en su contexto local.
TEMARIO
1. Gestión ambiental de sustancias y materiales regulados.
2. Descargas, emisiones y desechos.
3. Medidas de prevención y seguridad. 4. Regulaciones normativas.
DIRIGIDO A:
Profesores técnicos y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, responsables de laboratorios y talleres, personal administrativo, compras y mantenimiento, brigadas de protección civil, sector privado e industrial.
1. Paradigmas de movilidad y planeación urbana. 2. Medios de desplazamiento.
3. Impactos ambientales, sociales, económicos, políticos y culturales.
4. Regulación normativa.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Introducción al Programa Date un Respiro. 2. Técnicas de respiración, relajación y activación.
3. Desarrollo de habilidades de comunicación.
4. Aprovechamiento de áreas verdes.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Regulaciones normativas.
2. Factores de riesgo y técnicas preventivas. 3. Evaluación de condiciones. 4. Diseño, elaboración e implementación de programas de autogestión en seguridad e higiene. 5. Manejo de Extintores.
6. Primeros auxilios.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Medio ambiente, ecología y problemas ambientales. 2. Ecosistemas acuáticos. 3. Agua, medio ambiente y salud.
4. Estrategias de construcción, mantenimiento y conservación de humedales. 5. Regulación normativa.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Conceptos de cambio climático.
2. Gases de efecto invernadero. 3. Impactos sociales, ambientales y económicos.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Medio ambiente y sustentabilidad.
2. Cultura ambiental, 3. Desarrollo sustentable. 4. Técnicas de educación, comunicación y acceso a la información. 5. Aprendizaje y didáctica ambiental.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Calidad del agua.
2. Uso y consumo humano. 3. Extracción, explotación, administración, descargas y tratamiento. 4. Medidas de conservación y captación.
5. Regulación normativa.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Desarrollo sustentable. 2. Visión internacional y nacional. 3. Dimensiones de la sustentablidad. 4. Visión sistémica. 5. Estrategias y métodos de proyectos sustentables.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
1. Agenda 2030.
2. Objetivos del desarrollo sostenible. 3. Desarrollo de habilidades de enseñanza.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Negociación para la Sostenibilidad.
Que los participantes desarrollen habilidades para la toma de decisiones en el sector ambiental, basados en la comprensión de la teoría de sistemas complejos y en la sostenibilidad como modelo de desarrollo.
1. Desarrollo sustentable. 2. Dimensiones de la sustentablidad y visión sistémica. 3. Negociación actores que intervienen. 4. Toma de decisiones. 5. Sistemas complejos. 6. Estrategias y métodos de proyectos sustentables.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Áreas Naturales Protegidas.
Identificar las áreas naturales protegidas en la zona, analizar su ordenamiento ecológico para desarrollar estrategias de protección, conservación y desarrollo de las mismas.
1. Áreas naturales protegidas. 2. Ordenamientos ecológicos. 3. Estrategias de protección conservación y desarrollo. 4. Vegetación y fauna. 5. Regulaciones normativas.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Educación Ambiental Comunitaria.
Capacitar líderes en educación ambiental con una visión comunitaria de diálogo, reflexión, análisis y aprendizaje colectivo, para contribuir en la construcción de futuros sustentables desde el tejido social para la implementación de proyectos sociales, ambientales, culturales y económicos.
1. Sociedad, naturaleza y culturas. 2. Educación ambiental. 3. Participación comunitaria, procesos sociales.
4. Proyectos de educación ambiental comunitaria. 5. Actores y escenarios. 6. Toma colectiva de decisiones.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Desarrollo Regional Sustentable.
Que los participantes comprendan y lleven a cabo un análisis de las problemáticas regionales para la identificación de proyectos de desarrollo sostenible con una visión de complejidad y multidisciplina.
1. Desarrollo sustentable. 2. Visión regional. 3. Dimensiones de la sustentablidad. 4. Visión sistémica.
5. Estrategias y métodos de proyectos sustentables.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Espacios Libres de Humo de Tabaco.
Capacitar sobre la importancia de integrarse de manera voluntaria y responsable como edificios libres de humo de tabaco, resaltando la salud humana y contaminación por emisiones a la atmósfera como principales objetivos así como de los requisitos y procesos de entidad que cumple con las disposiciones al tema.
1. Capacitación introductoria. 2. Asesoría y capacitación del proyecto.
3. Seguimiento a los procesos, protocolos y cumplimiento de los requisitos para lograr ser parte de ELHT.
4. Revisión, asesoría y acompañamiento. 5. Regulaciones normativas.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Residuos y Materiales Urbanos.
Mejorar las condiciones de gestión, tratamiento y recolección de los residuos urbanos de acuerdo a las regulaciones y el impacto de salud e higiene para todos los involucrados en todo el proceso de su gestión.
1. Diagnóstico y capacitación introductoria. 2. Asesoría y capacitación de estrategias del proyecto. 3. Seguimiento a los procesos, protocolos y cumplimiento de los requisitos para lograr gestionar los residuos generados. 4. Revisión, asesoría y acompañamiento. 5. Regulaciones normativas.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
Acuaponía Básica.
Entender el funcionamiento de un sistema acuapónico y adquirir el conocimiento básico para el manejo y diseño de un sistema productivo a pequeña escala.
1. Introducción a la acuaponía. 2. Producción de Tilapia. 3. Practica 1
4. Remoción de sólidos. 5. Biofiltración. 6. Unidad de plantas en acuaponía.
7. Práctica 2 8. Nutrición vegetal y calidad de agua para las plantas. 9. Ejemplos de plantas cultivadas en acuaponía. 10. Conclusión sobre la calidad de agua en sistemas acuapónicos. 11. Relación peces - planta para la siembra.
12. Aireación y bombeo. 13. Práctica 3.
Técnicos y público en general.
Seguridad Industrial.
Que al término del curso el participante sea capaz de prevenir las causas de afectación a la seguridad de los trabajadores en la realización de sus actividades y desarrollar e implementar las medidas para prevenir y mitigar las emergencias en su centro de trabajo.
1. Administración de la seguridad e higiene.
2. Seguridad eléctrica y mecánica industrial.
3. Seguridad con soldadura y corte, selección de equipo de protección para personal.
4. Trabajos en altura peligrosa y espacios confinados.
5. Estándares de seguridad.
6. Emergencias industriales.
7. Programas internos de protección civil.
8. Seguridad conductual.
9. Seguridad aplicada.
Gerentes de relaciones industriales y laborales, gerentes de recursos humanos, directores generales, médicos y enfermeras laborales.
Alumnos y egresados de licenciaturas.
Mejora Continua.
Contar con un modelo de mejora continua que permita a la organización incrementar su capacidad para cumplir con los requisitos y expectativas del cliente.
1. Introducción a la mejora continúa.
2. Conceptos generales de calidad.
3. Relación: “Gestión de la Calidad – Mejora continua”, en un sistema de Gestión de la Calidad.
4. ¿Qué mejorar?
5. El ciclo de Deming.
6. Normativa y modelos de calidad.
7. El análisis de la cadena de valor de procesos.
8. Importancia del cliente.
9. Modelo para el desarrollo de la mejora continua en la organización.
10. Técnicas estadísticas utilizadas
Gerentes / Jefes / Responsables de programas de mejora de la calidad, procesos y productividad para Organizaciones de Servicio , manufactura, ONG y estatales.Personas lideres de proyectos de excelencia operacional.
Gestión Ambiental y de Calidad en la Industria.
Brindar a los participantes la formación competente de acuerdo a los lineamientos y recomendaciones internacionales para los Sistemas de Gestión Ambiental y de Seguridad y Salud en el Trabajo, así como la Norma ISO 9001.
1. Inducción y documentación ISO 9001.
2. Formación de auditores internos de gestión integral ISO 14001 & OHSAS 18001. 3. Metodología de análisis y solución de problemas con aplicación de técnicas estadísticas.
4. Normas y leyes aplicables para sistemas de gestión ambiental y sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional. 5. Administración de proyectos basado en la norma de sistemas de gestión ISO 10006. 6. Administración y manejo de personal, liderazgo y formación de equipos de trabajo efectivos.
Para profesionistas y personal de mandos medios y superiores, involucrado con procesos productivos y de servicios, que estén relacionados con los temas de gestión de sistemas ambientales, seguridad e higiene y calidad.
Control Numérico Computarizado.
Capacitar y actualizar a los participantes en las áreas de control numérico computarizado y maquinados.
1. Dibujo e interpretación de planos.
2. Metrología.
3. Selección de herramientas de corte.
4. Control numérico Computarizado.
Para personal involucrado en las áreas de maquinados y CNC.
Calidad y Liderazgo.
Brindar herramientas prácticas de liderazgo para que los participantes puedan establecer estrategias para la implementación y administración de un sistema de gestión de calidad.
1. Qué es liderazgo. 2. Tipos de liderazgo 3. Liderando organizaciones. 4. Herramientas para el liderazgo en una gestión de calidad.
A los responsables del área de recursos humanos de cualquier organización.
Asesorías en Temas de Ambiente y Sustentabilidad.
Asesorar y acompañar estrategias académicas, empresariales, sociales, de comunicación o difusión como propuestas de los interesados para mejorar la calidad de información, así como para el adecuado manejo de los conceptos en temas de ambiente y sustentabilidad, generación de redes con organismos de diferentes sectores de la sociedad preocupados por la problemática ambiental y con la intención de trabajar por la sustentabilidad.
1. Asesorías.
2. Acompañamiento y seguimiento a proyectos. 3. Eventos, estrategias. 4. Programas con enfoque de temas ambientales y de sustentabilidad, generados por instituciones públicas o privadas. 5. Sociedad civil o entidades académicas en todos los niveles para integrar la perspectiva ambiental.
Profesores y alumnos con perfil académico y/o actividad profesional en los temas, personal administrativo, instituciones públicas y privadas, educativas, industriales o gubernamentales.
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